英语课堂需要文本解读，文本解读是打开英语语篇教学的钥匙。真正有效的英语课堂离不开教师对整个单元的文本解读。唯有经历了文本解读的过程，教师才能对于课堂有所期待、才能更有激情和自信，去激发学生的个性化阅读、点燃学生的智慧火花。我院崔琳老师于2021年11月13日下午，在教学五楼5206教室为学科教学（英语）专业硕士研究生做了题为“英语文本解读策略”的讲座，韦理老师主持了讲座。 

讲座伊始，崔老师以提问的方式了解全体同学曾经接触过的英语课堂是否进行过文本解读，进而提出文本解读的概念、重要性及做法，并深层次解释文本解读概念的来龙去脉。

随后，崔老师为全体同学展示各学科的核心素养，以突出英语学科核心素养的独特之处，进而详细介绍英语学科能力的要素：学习理解能力、实践应用能力和创新迁移能力，并阐述英语学科能力发展的教学改进。

       讲座最后，崔老师向现场同学们展示了源于读书方法论的“文本解读”五步法，并以文本“The First Oyster”帮助同学们掌握文本解读的精髓。讲座历时两个小时，获得了同学们的一致好评。

图文/韦理 审核/鲁燕 发布/李丹